Descripción
máster se presenta como un programa muy equilibrado que pretende dotar a los participantes de instrumentos de gestión válidos basados en el enfoque del marco lógico (EML) para facilitar su intervención en proyectos de cooperación internacional y ayuda humanitaria. Está encaminado al aprendizaje y uso de las herramientas adecuadas para una buena gestión de proyectos, exigidas por la mayoría de entidades financieras para la ayuda al desarrollo.
Aplicación profesional
Permite un conocimiento amplio y profundo de las principales técnicas de planificación, gestión y evaluación de proyectos, contrastando estos conocimientos con situaciones reales, lo que permite su inmediata aplicación una vez terminada la formación, permitiendo tanto el trabajo en sede como en el terreno.
Desarrolla una visión global de la acción humanitaria, su evolución y su concepción actual, con sus particularidades respecto al desarrollo, capacitando a los alumnos para trabajar en proyectos de acción humanitaria teniendo en cuenta cuestiones transversales de gran influencia e importancia.
A quién se dirige
El presente máster se dirige a:
Técnicos de proyecto, voluntarios, personal de terreno, logistas.
Licenciados/as y diplomados/as (medicina, enfermería, biología, arquitectura, educación social, pedagogía, agronomía, ingenierías de telecomunicaciones, de obras públicas, agrícolas,...) interesados/as en complementar su formación personal para intervenir en proyectos de cooperación internacional y acción humanitaria.
Titulaciones técnicas (laboratorio, electricidad, etc.) interesados/as en complementar su formación personal para intervenir en proyectos de cooperación internacional y acción humanitaria.
Técnicos y técnicas de administraciones públicas (a todos los niveles) encargados de la gestión de proyectos de cooperación tanto directamente o a través de ONG.
Ingenieros de obra civil, personas vinculadas a empresas de logística, personas con experiencia de terreno pero sin formación especializada.
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Programa
. Una aproximación al contexto: la cooperación internacional y aspectos generales de planificación (1 créd.)
1.1. Realidad global 1.1.1. Causas y consecuencias de la situación del sur
1.1.2. Pobreza y necesidades básicas
1.1.3. Sujetos del sur y vulnerabilidad
1.2. La cooperación internacional 1.2.1. Tipos
1.2.2. Actores. Mandatos y políticas de actuación
1.2.3. Marco normativo sobre cooperación
1.2.4. Financiación/Ayuda
1.3. Educación para el desarrollo 1.3.1. Introducción
1.3.2. Conceptos esenciales de la sensibilización y de la educación para el desarrollo
1.4. Aspectos generales de la planificación 1.4.1. Niveles de planificación
1.4.2. Introducción a la gestión del ciclo de proyecto
2. Planificación de proyectos de desarrollo (5 créd.)
2.1. Fortalecimiento institucional
2.2. Recogida de información sobre la comunidad: diagnóstico participativo
2.3. Análisis de beneficiarios y afectados
2.4. El análisis de problemas
2.5. El análisis de objetivos
2.6. El análisis de alternativas
2.7. La ficha de identificación de proyectos
2.8. La formulación de proyectos
2.9. La matriz de planificación de proyectos
2.10. Factores de viabilidad y factibilidad
2.11. Errores más frecuentes en la aplicación del EML
3. Gestión de proyectos de desarrollo (5 créd.)
3.1. Ejecución, gestión y seguimiento de proyectos de cooperación internacional: conceptos básicos
3.2. Cómo se realiza el seguimiento
3.3. Marco institucional y normativo: convenios y protocolos para la ejecución de proyectos de cooperación de Cruz Roja
3.4. Estructura, organización y asignación de responsabilidades
3.5. Organización y gestión de los recursos humanos
3.6. Organización y gestión de los recursos financieros
3.7. Organización y gestión de los recursos materiales: programación detallada
3.8. Seguimiento y control de la gestión del proyecto
3.9. Gestión de riesgos
4. Evaluación de proyectos de desarrollo (5 créd.)
4.1. La evaluación conceptos básicos
4.2. La evaluación en el ciclo del proyecto.
4.3. Los principales componentes de la evaluación
4.4. Tipos de evaluación
4.5. El diagnostico de la comunidad
4.6. La apreciación de diseño
4.7. Evaluación de la ayuda de emergencia
4.8. Evaluación de la rehabilitación y el desarrollo
4.9. Evaluación de una operación compleja
4.10. Evaluación del desarrollo institucional
4.11. El proceso de evaluación aspectos prácticos
4.12. La utilización de los resultados
5. Proyecto final primer año ( 2 créd.)
6. Conceptos y contexto de la acción humanitaria ( 6 créd.)
6.1. Evolución histórica, conceptos y modalidades de intervención
6.2. Desastres y vulnerabilidad
6.3. Marco ético y jurídico
6.4. Actores y mandatos
6.5. Vinculación entre ayuda, rehabilitación y desarrollo
6.6. Escenarios contemporáneos
6.7. Cuestiones transversales: género, protección, seguridad, etc.
7. El ciclo del proyecto en acción humanitaria: instrumentos y sectores de intervención (6 créd.)
7.1. La identificación en acción humanitaria 7.1.1. Sistemas de información y alerta
7.1.2. Identificación de necesidades y llamamientos
7.1.3. Identificación de beneficiarios
7.1.4. Censos y recuentos
7.1.5. Análisis capacidad /vulnerabilidad
7.2. La formulación en acción humanitaria
7.3. La ejecución y el seguimiento en acción humanitaria
7.4. Logística
7.5. La evaluación en la acción humanitaria
7.6. Sectores de intervención típicos de la acción humanitaria
8. Proyecto final segundo año (4 créd.)
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