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| DESCRIPCIÓN |
Modalidad E-learning
La estrategia de Calidad se ha convertido en una disciplina imprescindible para el gestor actual, que pretende liderar la transformación y las innovaciones que la empresa deberá abordar para enfrentarse con éxito al futuro. El programa desarrolla un contenido basado en unos sólidos conocimientos sobre teorías actuales de la calidad, una comprensión adecuada de su integración en la empresa, el despliegue práctico de los sistemas de calidad, y la capacidad de uso de las distintas técnicas y herramientas para la mejora de procesos y resultados.
El mundo actual está asumiendo, de forma creciente, una mayor conciencia respecto a la protección de la Naturaleza y del Medio Ambiente. Paralelamente, la amplia normativa legal en cuestiones Medio Ambientales, en sus distintos niveles – europea, estatal, autonómica y local-, junto al aumento de la conciencia empresarial respecto a estos temas, configuran un marco que obliga a que cualquier profesional de prestigio, de las ramas de la Empresa o de la Administración Pública, cuente con una sólida formación en los principales aspectos relacionados con el Medio Ambiente.
Objetivo
Formación integral en la Gestión de la Prevención, proporcionando al alumno los conocimientos teóricos y prácticos suficientes para implantar y gestionar las diferentes normas acreditadas que afecten a la gestión de la prevención.
Una vez finalizado, el alumno estará capacitado para conocer los fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo, junto con el estudio y desarrollo de las técnicas de prevención de riesgos laborales, actuaciones formativas y técnicas de comunicación, información, negociación, sistemas de la gestión y ámbito jurídico. |
| LUGAR DE REALIZACIÓN |
| - On-line |
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| PROGRAMA |
CALIDAD
INTRODUCCIÓN A LA CALIDAD
GESTIÓN DE LA CALIDAD
GESTIÓN POR PROCESOS
HABILIDADES DIRECTIVAS BÁSICAS
REALIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
HERRAMIENTAS DE LA CALIDAD
AUDITORÍA DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA
OTROS SISTEMAS DE GESTIÓN
HABILIDADES DIRECTIVAS AVANZADO + OUTDOOR TRAINING
NORMA ISO 22000. REQUISITOS PARA LA GESTIÓN ALIMENTARIA
ISO/TS 16949:2002. REQUERIMIENTOS DE LA NORMA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA INDUSTRIA DEL AUTOMÓVIL
ISO 17025. ACREDITACIÓN DE LABORATORIOS
NORMA OSHAS 18001:2007. REQUISITOS PARA LA GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN LOS LUGARES DE TRABAJO
MEDIOAMBIENTE
INTRODUCCIÓN AL MEDIO AMBIENTE
GESTIÓN AMBIENTAL
EVALUACIÓN MEDIOAMBIENTAL
HERRAMIENTAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
GESTIÓN DE LA LEGISLACIÓN MEDIOAMBIENTAL
HABILIDADES DIRECTIVAS BÁSICAS
AUDITORÍAS DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA
HABILIDADES DIRECTIVAS AVANZADO + OUTDOOR TRAINING
RIESGOS LABORALES
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
GESTIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
GESTIÓN DE LA LEGISLACIÓN DE PRL
HERRAMIENTAS DE PRL
AUDITORÍAS DEL SISTEMA DE PRL
MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA
HABILIDADES DIRECTIVAS BÁSICAS
HABILIDADES DIRECTIVAS AVANZADAS |
| VENTAJAS |
Sistema de enseñanza
El curso se desarrolla en una plataforma didáctica de e-learning.
En modalidad Blended, termino ingles que en materia de enseñanza virtual se traduce “formación combinada” ó “enseñanza mixta”. Se trata de una modalidad semipresencial de formación que incluye formación e-learning y formación presencial.
La utilización de este sistema multimedia facilita sumamente la interacción entre el participante, el formador, el sistema e, incluso, el resto de participantes.
Los contenidos se desglosan en módulos. Cada uno de los módulos contiene, un sistema de navegación que obliga al alumno a trabajar los contenidos y ejercicios planteados. Existen módulos de evaluación del aprendizaje. Este sistema permite reiniciar o repasar los temas en función del nivel de aprendizaje alcanzado.
Los participantes pueden conectarse al curso desde cualquier ubicación (incluso su domicilio).
En el aprendizaje de destrezas se tendrá presente en todo momento que, tanto en términos de aprendizaje como de retención, es más eficaz distribuir las prácticas que agruparlas.
Los métodos propuestos para fomentar la participación del grupo, aprovechan los canales de comunicación de la plataforma (chats, correo electrónico interno, foros, tablones de anuncios, ...) y pueden ser entre otros los siguientes:
Debate: Participación estructurada de los asistentes en el contraste de diferentes puntos de vista, en torno a un mismo asunto o problema. El debate genera un incremento de la atención. Las personas que son formadas pueden participar y recibir respuestas inmediatas a sus preguntas y simultáneamente se crean inquietudes en el grupo.
Simulaciones de trabajo: Intentan reproducir la actividad propia del trabajo y son diseñadas para resaltar algún contenido. Las simulaciones de trabajo ofrecen una medición más directa de la competencia de los participantes.
Lo más importante, son nuestros alumnos por ello aseguramos el máximo aprovechamiento del curso a través de:
Plataforma de E-learning, para lo cual el alumno debe de disponer de un ordenador y conexión a Internet.
Programa completo y actualizado, con un contenido eminentemente práctico que combina diversas metodologías de trabajo.
Sistema de evaluación continua del alumno.
Apoyo con clases presenciales
Desarrollo de un Proyecto.
Tutorización de los alumnos: Seguimiento del progreso y asesoramiento personalizado en la elaboración del proyecto personal.
El curso consta de 6 módulos, con 5 temas cada uno. Cada tema a su vez se compone de varios apartados:
Una exposición teórica de éste con la descripción de la unidad correspondiente.
Casos prácticos, como ejercicios al contenido teórico anteriormente citado. |
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